GIÁO ÁN TẠO HÌNH: VẼ CẢNH TRỜI MƯA

     

- có tác dụng quen với bí quyết vẽ, ngồi tức thì ngắn, tập cầm bút đúng cách để vẽ những nét xiên, nét thẳng.

Bạn đang xem: Giáo án tạo hình: vẽ cảnh trời mưa

- trẻ em biết chũm bút bằng tay thủ công phải, cầm bằng 3 ngón tay, bước đầu biết vẽ những nét xiên, đường nét thẳng để sản xuất thành mưa.

*

- Rèn khả năng khéo léo của đôi tay - mắt, phát triển các giác quan tiền qua đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Trẻ hiểu được công dụng của mưa so với đời sống nhỏ người, cây trồng và nhỏ vật.

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng phối kết hợp các nét vẽ để vẽ cảnh trời mưa, bố cục tổng quan bức tranh, sơn màu.

- trẻ em biết cầm bút đúng cách, ngồi trực tiếp lưng, ngấc cao đầu.

- cải cách và phát triển sự khéo léo, trí tuệ sáng tạo của trẻ con trong quy trình vẽ.

3. Cách biểu hiện :

- giáo dục và đào tạo trẻ : Bảo vệ khung người khi ra ngoài trời mưa: mặc áo mưa, che ô và tính cẩn thận trong quá trình thực hiện.

- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động.

II. Chuẩn bị

- 3 tranh ảnh vẽ cảnh trời chuẩn bị mưa, trời mưa nhỏ, trời mưa to.

Xem thêm: Top 7 Bài Phân Tích Khổ 1 Bài Tràng Giang Của Huy Cận, Phân Tích Khổ Thơ Đầu Bài Thơ Tràng Giang

- Giấy vẽ, bút sáp màu, bàn ghế, kẹp, kệ treo tranh.

III. Bí quyết tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt hễ của trẻ

* tạo hứng thú:

- Cô mang đến trẻ hát “Cho tôi đi làm mưa với”.

- Cô và các con vừa hát bài xích hát gì?

- Trong bài bác hát bạn nhỏ muốn có tác dụng gì?


- lúc trời mưa cảnh trang bị xung quanh như vậy nào?

- hy vọng biết cảnh vật thế nào khi trời mưa thì cô mời bọn chúng mình cùng mang lại với buổi triển lãm tranh vẽ về cảnh trời mưa của các anh chị khóa trước nhé !

1. Hoạt động 1 : Quan ngay cạnh – Đàm thoại:

* Bức tranh khung trời sắp mưa :

- những con thấy bức ảnh vẽ gì?

- khi trời sắp tới mưa thì bao hàm gì?

- bầu trời như thế nào?

- gồm gì xuất hiện?

- cây cỏ như vậy nào?

- gần như đám mây tất cả màu gì?

* tranh ảnh trời mưa nhỏ :

- bức ảnh này vẽ cảnh gì?

- khi trời mưa nhỏ tuổi thì cảnh vật như thế nào?

- hầu hết đám mây vẽ bằng nét gì?

- Tô color gì?

- phân tử mưa vẽ bởi nét gì? Mưa rơi tự đâu xuống?

- dường như bức tranh còn tồn tại những gì?

* bức ảnh trời mưa khổng lồ :

- bức tranh này vẽ gì?

- khi trời mưa to lớn cảnh vật như vậy nào?

- lúc trời mưa khổng lồ thì bao gồm gì xuất hiện?

- hạt mưa được vẽ bằng nét gì?

- màu sắc của bức tranh như thế nào?

- bố cục của bức ảnh ra sao?

- khi trời mưa chúng mình phải chăm chú điều gì?

=> giáo dục và đào tạo : bảo đảm cơ thể khi trời mưa : team mũ, đậy ô, khi trời mưa to lớn thì không đi ra ngoài.

- Bây giờ, bọn chúng mình cũng muốn vẽ những bức ảnh trời mưa thật đẹp không?

* Hỏi ý tưởng trẻ :

- Các con hãy nói đến cô biết các con định vẽ cảnh trời mưa như vậy nào? Và vẽ như ­thế nào?

- Cô hỏi 1 số cá thể trẻ:

+ con định vẽ gì?

+ con sẽ vẽ gì trư­ớc, vẽ gì sau?

+ Tô màu như ­thế nào?

+ Để bức ảnh đẹp hơn chúng mình đang vẽ thêm rất nhiều gì?

+ khi ngồi vẽ thì bọn chúng mình ngồi như thế nào? chũm bút thủ công nào?

- mỗi chúng mình đã có một ý tưởng để vẽ được mọi bức tranh thật đẹp. Chúng mình cùng thực hiện nhé ! Cô chúc những con sẽ vẽ được những bức ảnh thật rất đẹp !

2. Vận động 2 : Trẻ thực hiện

- Cô mang đến trẻ về địa điểm thực hiện

- Cô bao quát, gợi ý trẻ

- nhắc nhở trẻ cách nên bút, tứ thế ngồi

- Động viên, khích lệ trẻ để trẻ tiến hành được tốt.

3. Vận động 3 : Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ có tranh lên trư­ng bày và nhận xét bài.

- từ bây giờ cô thấy chúng mình phần nhiều vẽ được những tranh ảnh rất đẹp. Cô khen ngợi trẻ.

- Cô nhắc nhở trẻ dìm xét tranh vẽ của mình và của bạn.

- Cô gọi 2 - 3 trẻ em lên dìm xét bài bác của bạn.

Xem thêm: Phim Chí Phèo Và Thị Nở - Làng Vũ Đại Ngày Ấy (1982)

+ bé thích bức nào?

+ do sao bé thích?

+ bạn vẽ đẹp ở đoạn nào?

+ bạn đã có sáng chế tạo gì để tranh ảnh đẹp hơn?

- Cô dấn xét cùng khen những bài xích vẽ đẹp tiếp nối nhận xét chung các bài khác. Nói nhở những bài có tác dụng chư­a tốt, chư­a xong lần sau vẽ đẹp hơn.